lunes, 9 de diciembre de 2013

Proceso: El coloso sin llamas

Nuestro proyecto se llama El Coloso Sin Llamas y está pensado para 6º de Primaria. En este proyecto trabajaremos aspectos relacionados con el periódico y todo lo que ello conlleva (noticias, artículos de opinión...). Lo más importante de nuestro proyecto es que ellos y ellas serán los creadores de su propio periódico digital, en donde tendrán que emplear recursos tecnológicos tanto para la elaboración final de su periódico digital como para la realización de diferentes actividades (creación de cómics en red, grabación de cuentos teatralizados...).

Antes de asistir a las prácticas 2 ya teníamos elaboradas las diferentes actividades de nuestro proyecto. También establecimos nuestros objetivos didácticos y empezamos a crear los anexos necesarios para nuestras actividades.

Tras la vuelta de prácticas hemos comenzado a finalizar los anexos que nos quedaban y hemos completado aquellos que aun estaban a medias. Además hemos desarrollado en profundidad alguna de las actividades que ya teníamos planteadas y hemos modificado alguna cuestión con respecto a la organización del proyecto.

Os dejamos un enlace a un documento Word en el que se exponen las características principales de nuestro proyecto: Word

También os proporcionamos otro enlace a un power point con esta misma información pero de manera más sintética: Power point

Tras esto, hemos seguido perfeccionando y mejorando nuestro proyecto. Y una vez lo acabamos, decidimos realizar un periódico digital similar al que tendrían que realizar los niños y niñas de 6º de Primaria. Así, además de que contéis con las actividades, objetivos, criterios de evaluación...de nuestro proyecto elaborado, podréis observar la producción final del mismo a través del ejemplo de periódico digital que hemos hecho.

Os dejamos el pdf de todo nuestro proyecto: Proyecto educativo

Y también el enlace del ejemplo de periódico digital: Periódico digital alumnado

Y aun seguimos molestando con un power: presentación power         ;)

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